FUNDAMENTAL INFORMATION TECHNOLOGY ENGINEER
基本情報技術者の問題解説
問題
教師あり学習の説明として適切なものはどれか。
- ア 試行錯誤を繰り返し、報酬を最大化する行動を学習する方法
- イ 入力データと正解ラベルの組を用いてモデルを訓練する学習方法
- ウ 正解ラベルなしのデータからパターンを発見する学習方法
- エ 少量のラベル付きデータと大量のラベルなしデータを組み合わせる学習方法
出典:オリジナル問題|参考範囲:試験要綱Ver.5.5 / FEシラバスVer.9.2 科目A範囲
正解と解説
正解:入力データと正解ラベルの組を用いてモデルを訓練する学習方法
教師あり学習は、入力と正解(教師信号)のペアからなる訓練データを用いて、入力から出力を予測するモデルを学習する方法である。分類や回帰が代表的なタスクである。イは教師なし学習、ウは強化学習、エは半教師あり学習の説明である。
この問題について
IPAが公開するシラバス・試験範囲・公開問題の出題形式を参考にした独自作成問題。公式問題・過去問題の転載ではありません。
公式試験問題、過去問題、公式サンプル問題、市販教材の問題文を転載したものではありません。